□ 연수회는 교과를 통한 창의성과 인성교육의 실현을 위해 학습 내용의 감축과 여유로운 교수 학습 조건을 마련할 수 있도록 ‘필수적인’ 학습 내용인가를 판단한 후 전체적으로 학습량과 부담을 고려하여 가능한 한 ‘최소’의 규모로 보다 중점을 두고 가르치고 배워야 할 성취기준들을 정선하는 실제적인 실습 위주로 진행되었다. □ 류필수 교육지원과장은 “핵심성취 기준을 중심으로 교수·학습 활동을 전개할 경우 교사들에게는 수업활동에서의 여유를 제공하고, 학생들에게는 학습 부담을 감축, 적정화함으로써 보다 적극적인 학생 참여를 바탕으로 교과를 통한 창의성과 인성교육의 실현을 할 수 있고, 교사와 학생간, 학생과 학생간에 보다 적극적인 상호작용과 직접적 경험을 토대로 하는 학습이 보다 활발하게 전개될 수 있을 것으로 기대된다.” 라고 말했다.